小学学科资源

小学英语考试常见九大题型及答题技巧

时间:2023年11月10日 阅读量 : 346

【听力部分】


一般来说,听力部分的比重为30%--40%.


题目类型有:听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。



一、听音选单词或者与图片相关的听力题。


1、单词全认识,没有问题。


2、偶遇一个不认识的,其他几个全认识,用排除法。


3、四个中有两个不认识的,注意它们的开头第一个字母,听准开头和结尾的音。


4、四个全不认识。认真听开头的音吧,如果你能听清开头和结尾的音,也差不多。



二、听问选答句或者听答句选问句。


1、听的句子都知道什么意思,备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了,分数是你的。


2、偶尔一个不太明白的,其他都明白。用排除法。


3、似是而非,不敢确定。遇到一般疑问句,找相对应的标志性词语。



问句中有 Do you…? 答句就一定有 do 或 don’t. 


问句中有 Can you / he / she …? 答句中就一定会有can 或者 can’t.


问句中有 Does ,答句中就会有does 或 doesn’t. 


问句中有 Is …? 答句中就会有 is 或 isn’t. 等等。



4、特殊疑问句要听清楚疑问词,根据疑问词选择答句。


疑问代词:what 什么,who 谁,Which 哪一个,whose 谁的,whom 谁


疑问副词:when 什么时候,where 什么地方,why 为什么,how 怎么样


疑问形容词:what(which,whose)+名词



三、听句子写单词补充短文或者补充句子。


1、一听就明白,单词全会写。这题是给你送分的。


2、能听明白句子的意思,单词有印象,但不敢确定。先把你想到的单词写下来,回头检查时再好好想。 


3、有点蒙,不会写,但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。


回头检查时,说不定试卷上哪个地方就有这个单词,或者做题的过程中你突然想起来了。


到最后还不会,那就尽量根据单词拼读的规律去写。 



四、听短文判断、排序或选择。


1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍,弄明白每个句子的意思。


2、听的过程中,要一边听一边和要判断的句子相对应。


3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列,要注意跳读。


4、听短文的题目一般都是听三遍,第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做,但第二遍时要尽量做完,第三遍边听边检查。



【笔试部分】


笔试部分的比重一般为60%--70%,题目类型比较多。


像根据要求写单词就可以包括:同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式(天气类)、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式(职业类)、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。


单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换(仅限于简单句的基本形式)、对答如流(问句与答句搭配)、阅读、作文等等。



一、根据要求写单词


考查单词的掌握情况以及变化情况。没有技巧,记住单词的书写及变化规则,才能得分。



二、单项选择


注意:小学英语的单项选择题,绝大多数都是课文中的原句,它不是考你什么知识点或者语法点,而是考你会不会背课文。


所以,小学英语,背课文是非常重要的。


教材中的let’s talk和let’s read一定要熟记,即使不会背,也要熟读,一般选择题凭语感就读出来了。



三、用所给单词的适当形式填空


小学阶段,词语的变化不外乎几种情况:


1、名词复数。  


2、名词的形容词形式,限于几个表示天气的名词。


如 sun—sunny, rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy.


3、动词的三单形式。


4、动词的现在分词,也就是 ing 形式。


5、动词的过去式。


6、如果是将来时态,还要在动词前面加 be going to.


7、动词的名词形式。限于几个表示职业的名词。


如teach—teacher, drive—driver, clean—cleaner, write—writer, sing—singer, act—actor(actress).



8、人称代词与形容词性物主代词。


如 I—my, you—your, he—his, she—her. 等等。


例:This is_________( I ) computer.


____________ ( he ) book is red.



做题时要注意:


1、先判断所给词的词性。


2、如果括号中是名词。


(1)要考虑单数复数的问题。看句子是单数还是复数,如果是复数,就要用名词的复数形式。


(2)要考虑是否使用其形容性形式,特别是表示天气的几个词语。


如 sun—sunny, rain—rainy, wind—windy, cloud—cloudy,  snow—snowy.



3、如果括号中是动词。



(1) 要考虑句子的时态,认真读句子,判断时态,可根据标志性词语判断。


如 now, look这个句子可能是现在进行时。


Last weekend, yesterday …则表示是过去时态。


Next weekend, tomorrow…  则表示是将来时态。


Usually, often, sometimes,every day…等则表示一般现在时,这时要注意人称,特别是第三人称单数。



(2) 要考虑是否使用动词的名词形式,特别是几个表示职业的名词。


如 teach—teacher, drive—driver,  sing—singer, clean—cleaner, write—writer.等等



4. 括号中是人称代词,要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。


例:This is_________( I ) computer.


____________ ( he ) book is red.



5、还要注意一个长句子中有不同的时态。


 (1) 前面是一般现在时,后面是现在进行时。


I can cook the meals. But I am washing the clothes now.


The bird can fly. Look! It’s flying!


(2)前面是一般现在时,后面是一般将来时。


Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow.


 (3) 前面是一般现在时,后面是一般过去时。


I often watch TV on the weekend. 


But I cleaned the room last weekend.



四、连词成句


做题思路


1、先明白 每一个单词的意思,再组合成一句话。


2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。


3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心,会多出一个或少一个单词。


4、抄写时要特别注意不以抄错单词。


5、特别注意使用标点符号要正确。


6、句子开头的首字母一定要大写。



五、对答如流


这种题与听力部分的听问句选答句是一样的,不过这里的问句是可以阅读的。


做题思路


1、所有问句及答句都明白意思。这题的分数你全得了。


2、只有一个不明白。那也没问题,用排除法也能做全对。


3、有几个不太清楚意思的,就要靠技巧了。


一般疑问句,答句要有 yes 或 No. 其他词语对应情况见听力部分说明。


4、特殊疑问句要注意疑问词与答句的对应情况。



六、阅读短文


1、认真读每个句子,读懂每句话的意思。如遇到生词,要联系上下文猜整句的意思。


2、做题时一定要一句一句地到原文中找到做题的依据。


特别是判断题和选择题,最好是在原 文中划出来,你是根据哪个句子判断的。


如果遇到问答题,除了要在原文中找到答案,还要注意答句的各方面变化,像人称等。



七、作文


小学阶段英语作文题目不多,毕业要考的也就那几个


1、My weekend. 这一个作文题目实际上是三篇作文。要特别注意要求中关于时态的要求。


一是用一般现在时写作文,介绍一下你在周末都做些什么。


二是用一般将来时,写一写你的下个周末打算去做什么。


三是用一般过去时,写一写你上个周末都做了些什么。


2、My Holiday。与My weekend 的要求、形式都一样。


3、My teacher/ My friend / My …(写人物)


4、My favourite season(写季节)


5、About me (自我介绍)


6、看图作文。



【听力题型】


听力部分的比重大概为20%,主要涉及:边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听对话,故事,诗歌回答相应的问题等等。


根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤:


听前(pre-listening)


听前争分夺秒读题干,了解题意。


图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容,孩子要极其敏感,抓住这些关键信息来提高答题准确率。



听时 (while-listening)


听时聚精会神,耳手脑并用。


适度紧张,边听边记边思考。如果遇到需要听写的单词太长,则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。


第一遍听大意,做好标注;第二遍集中精力,边听边写答案。



听后(post-listening)


听后仔细推敲,确保正确率。


听完后检查,看看有没有拼写错误。


发现错误及时纠正。注意,不要空题!很可能有些答案通过前后文意,也可以推断出来。



【词汇题型】


词汇部分的比重大概为20%,这是一道传统题型,涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。


答题时,也需要讲究一定的技巧



1、选词填空


就是给出相应的词,让你从中去选择,答题技巧就是一边做题,一边划掉已选的单词。


2、给出首字母填空


切记要用本学期使用的词汇,而且根据句子的意思来填写。


3、给出句子,根据句意填写空白处


要仔细读题,根据题意和语境进行填空。


注意:首字母的大小写问题, 不要漏题和漏字母或者拼写错误。



【语法题型】


语法部分的比重大概为20%,要谨记以下的解题技巧


1. 认真审题干,从题干中判断考点,从词汇和语法等各个方面联系思考。


2. 排除法是很好的解题帮手。自己能明确排除的做好标注,节省答题时间。


3. 对话型的单选题,可把自己置身于语境之中进行思考。


4. 单选题很多能从课本中找到影子,因此可联想课文内容进行比对。


5. 答题完毕后,要将句子连起来读读,看看是否通顺。语感也是很重要的噢!



【阅读题型】


阅读部分的比重大概为20%,主要考查孩子综合运用语言知识的能力,如阅读的速度,理解的水平,归纳概括的能力等,分值高也是人尽皆知的。


想特别说明一点的是,小学阶段的阅读试题答案,其实很多都隐藏在原文中。孩子只需带着问题或关键字,从文中寻找答案即可。



正确做法:


1. 提高阅读速度,遇到生词要猜测。


切忌回读,切忌出声读,太耗时间。


平时多背句子、段落乃至整篇文章,积累词汇、短语,揣摩语法结构等,培养语感,提高阅读能力。



2. 答案的出现顺序是有规律的。


一般来说,小学阶段的阅读理解题目,经常会根据自上而下的顺序来出题。


请注意,我们说的是大部分情况哈!学生知道这个信息后,就可以更好地答题了。



3. 正确圈画关键的答题区域很关键。


一篇阅读理解的信息量是比较大的。


小学阶段的孩子很难在一两遍通读之后就记得比较准确。


这时,可以圈出试题中的一些关键答题区域以及关键词。



4. 对作者的观点、意图和态度有所了解。


答题时,切忌自说自话,完全从自身的角度和立场来理解短文内容,要把握好短文中的叙述人称等信息,正确理解作者的思路。



5. 学会利用主题句来理解和答题。


英文跟汉语雷同,在写作时也会围绕一个中心意思展开,也会有主题句。


主题句对答题很有帮助,一般放置在篇首或篇末,应格外留意。



【英语小作文】


小作文部分的比重大概为20%,就小学阶段而言,作文的分值较高,是孩子最头疼却也不得不面对的题型。


该题型对孩子的综合能力要求非常严苛,从词汇,到语法,到谋篇布局的各个层面都进行了考查。



要写出一篇好的小作文,需要注意:


01 根据思维导图,问什么答什么


02 准确运用人称和时态


03 正确拼写


04 句子完整


05 保证字数


06 注意书写工整


本网站信息搜集自网络,如果侵权,请联系删除!