12月2日至3日，“2023年全国外语教学与研究博士生论坛”在北京外国语大学顺利举行。本次论坛由北外中国外语与教育研究中心和《外语教学与研究》编辑部联合主办，采取线上线下结合的方式进行。论坛邀请了北京外国语大学、清华大学、南京大学、中国人民大学、华中科技大学、山东大学、湖南大学等20多所高校的40余位知名专家，听取31名博士生在论坛上作开题报告或宣读论文。

北外研究生院常务副院长韩宝成教授在开幕辞中指出，当前面对人工智能对语言学科的冲击，我们需怀有开放心态，认真思考并确立我们未来的学科发展道路。在大会主旨报告环节，北外何伟教授从功能视角探讨了汉语中的“施宾”小句及其英译文的语义配置和句法结构特点，揭示了这种非常规结构的产生根源在于汉英民族的哲学思维方式特质，即汉语主张主客融合，而英语注重主客分离。华中科技大学徐锦芬教授指出应用语言学者的学术素养包括跨学科知识、多学科合作能力、跨文化意识、社会科学研究方法、伦理和文化敏感性，其中问题素养和批判素养是核心素养，提升学术素养的建议包括阅读文献、创造学术氛围和进行高水平学术写作实践。昆明理工大学马倩副教授则结合自己的博士求学经历，分享了在论文选题、期刊投稿和项目申报中的经验和教训，为青年研究者的学术之路指引了方向。

本届论坛下设理论语言学、应用语言学、翻译学3个分论坛，共5个分会场。在分会场讨论中，参会博士生汇报个人开题报告或普通论文，点评专家则从选题、论证、行文逻辑等多个角度提出了宝贵意见，帮助博士生们完善论文和选题。专家们于会前审阅全文，点评切中肯綮，解析高屋建瓴，纠错细致入微，全体参会博士生获益匪浅。

中国外语与教育研究中心主任王文斌教授在闭幕辞中指出了作为一名外语学者的使命，并总结了当今外语学科存在的问题。本论坛的初衷是培养并提携后学，助推学术发展后继者，为学术未来铺路。青年学者要立志成为外语学科发展的强有力后继者，超越前人，引领后人，以学术水平唱盛外语学科。

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