5月19日，由北京第二外国语大学附属小学和长沙市岳麓区博才小学、长沙市李肖蕾小学英语名师工作室联合主办的“小学英语单元整体教学实践与思考”线上教学研讨活动成功举行。来自北京第二外国语大学附属小学的英语教师、长沙市李肖蕾小学英语名师工作室成员、岳麓区李肖蕾小学英语名师工作室成员、浏阳市昭明农村名师工作站成员以及博才小学的英语教师们进行了线上深度交流。

活动在教育部基础教育外语教学指导委员会副主任委员、长沙市岳麓区博才小学校长龙胜的温馨致辞中拉开帷幕。龙胜提出指向学科核心素养的大单元设计是学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求，教学要由碎片化的知识点转向清晰的学科核心素养的形成。同时，龙胜也希望所有的学员能在工作室首席名师李肖蕾的带领下，向着光、追逐光、成为光、散发光。

基于李肖蕾提炼的“单元整体十步法”，长沙市李肖蕾英语名师工作室的周迎迎名师组——谭冬晴、方芳、龙瑜、徐陶老师老师对外研版一起四下Module8进行了单元整体设计解说和课堂实录展示。

来自北京市第二外国语附属小学、北京朝阳区骨干教师杨春宇老师基于义教版一起三下Unit2,就话题Shapes进行了单元教学整体设计同时对第四课时《Fun shapes around us》进行了课堂实录展示。

湖南省教育科学研究院英语教研员夏春娥女士和工作室首席名师李肖蕾都充分肯定了北京和长沙地区对基于主题意义下的单元整体教学做出的努力，今后京湘两地也将继续保持友好交流，并常态开展线上线下融合教研活动，不断拓展长沙、北京两地教育合作的深度和广度，为进一步推进课堂教学改革，促进教育教学发展添砖加瓦。

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