《热血教师》(The Ron Clark Story)是由Randa Haines执导，普林斯通·特那、玛瑞萨·维加等主演的美国教育剧情片。该电影于2006年上映。影片讲述了教师一人来到纽约讲授了学校最差是班级，在老师是细心陪伴下，一群顽固不灵的孩子们的灵魂被唤醒取得成功的故事。

热情与方法，现在的教师真的可以做到吗？在影片里所给我们内心那中的滋味和震撼，放到现实里又有几何？克拉克这样的热血男儿，我们究竟从哪才可以寻找到？中国的教育体系，又让我们情何以堪？影片里的校长的话很好，我们都是靠着学生的成绩生活的，我们的社会，我们未来的花骨朵，到底怎么了？

钦佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌，比如说一句话不同学生的反应，谁的好奇最大，谁擅长涂鸦，谁有领导力……他赢取了学生的尊敬，源于他的执著、观察力、信心，并始终抱着许三多式的不放弃精神，不断地给予学生是最棒的，是让我为之骄傲的心理暗示。当学生放弃时，当学生说我们是最落后的，他说不，是领先的，不是失败者。领队人不能放弃，执著如此。

更钦佩于他对问题学生的关注，其实每个学生都是有潜力，而且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。有领导力的萨美卡疲于照顾弟妹，克拉克与其母谈心肯定了其的聪明潜质，说服家长信任自己并让她孩子继续上学多花点时间在功课上。寄养的汉肖姆与老师冲突不断，喜欢涂鸦，卡拉克充分肯定，并鼓励给他补课，当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的孩子，感动不已。

相信在美国生活过的人都知道，在一些黑人较多的社区，公立学校是出了名的差，一则，没有真正的老师；二则，学生们的家庭环境也很复杂。我不明白为什么这么多人不相信此片的真实性，至少我是认同的。比起一些硬编的校园类题材来说，此片说得上非常贴近生活，对于教育工作者也是很有感触。

私立学校取得很好成绩，本来可以一路顺风的继续自己的教育事业，自己却放弃了这一安逸又高报酬的工作，来到纽约最差的社区公立学校求职，而且选择的是最难教的五年级。

此片一路看下来一点也不闷，虽然角色也就这么几个，但足以给了我们一个活生生的真正教育家的代表，即便工作情境再差，为了学生的明天，都是值得的。至于小钱的抬桌子，喝牛奶，跳绳，发现这角色还是挺适合他的。

回想起我们的小学，哪来这么贴切的老师? 都是在课堂上硬邦邦的，作业是强制的，背的都是教条式的，哪来的重力、平衡力、作用力？生为学生能遇上如此开阔胸怀的教师也是幸运的，毕竟，在人生求学的第一步就有如此优秀的老师是很难得的。

虽然最后的结局仍然让自己眼眶湿润了，但整个电影血肉仍旧不算丰盈，是因为克拉克先生的执着和信念吸引着我，可在荣耀之后的故事没有充分地展现出来，也就是教育的真谛究竟是什么，那是作为教师的我们思考最多的东西。

或许奇迹教育的延伸阅读能够帮助我寻找答案。至少，电影本身让我知道了信念的力量，不是能力高低或性格差异的问题，而是你愿不愿意去相信！

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