十几名毫无舞蹈基础的乡村孩子

遇到一个英语专业的年轻教师

却意外成就了一支大山里的“街舞队”

不仅参加过省里的比赛

还获得了团体项目的一等奖

2017年，桂思雅大学毕业，成了遂昌县应村乡中心小学的一名英语老师。刚到学校，她就收到了一个“特殊”的任务——担任学校拓展课堂的音乐老师。这让英语专业的桂思雅哭笑不得。

硬着头皮教了几节课，桂思雅感觉自己实在无法胜任，从小就学习舞蹈的她，想到发挥自己的特长，教孩子们跳舞。于是，她向学校申请将音乐课换成舞蹈课，招募了15名身体协调性好的学生，成立了一个舞蹈社团。

应村乡中心小学没有专门的舞蹈教室供学生练习，只有一间旧的音乐教室，平时学生们就在音乐教室里排练。“比赛时一支队伍有16个人，但音乐教室容不下这么多人，只能先在室内把动作练好，再到室外的操场上排练。”条件虽然简陋，但每个孩子都非常努力。

“只要有比赛，我们就会提前三个月进行练习。利用大课间、晚自习之后的时间，保证每天最少两小时的训练。虽然很辛苦，但只要我说训练，他们就马上进入状态。”桂思雅在这群山里的孩子身上，看到一种难能可贵的精神与力量。

舞蹈社团成立后的第二年，桂思雅带着学生们参加了丽水市第八届中小学生健美操比赛。两个月的辛苦奋战，最终获得了第六名，虽然名次不是十分靠前，但对于她们来说，这是逐梦舞台的开始。

接下来的几年里，桂思雅每年都带着学生参加市里的健美操比赛，还在健美操中融入各种街舞元素，让常规的表演更加酷炫。在2020年浙江省健美操锦标赛中，孩子们参加的三个街舞项目都拿到了一等奖的好成绩。

通过参加比赛、演出，这些山里的孩子在增长见识的同时，也增强了自信。学了五年舞蹈的学生小杨，不仅发现了自己的舞蹈天赋，在性格上也有非常大的转变。刚进舞蹈社团的时候，小杨还是一个内向、走路都不敢抬头的学生，而现在却能自信地站在舞台上。

2021年6月，“希望工程·街舞联盟筑梦基地”在应村乡中心小学挂牌。如今，不仅是舞蹈社团的孩子们会跳舞，全校学生在桂思雅的带领下，开始在大课间融入炫酷的街舞元素，他们能够在学习之余劳逸结合、强身健体，更好地发掘自己的兴趣爱好，激发青春的活力。

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