她，是一名优秀的英语老师，从教14年来，一直从事基础英语和各类专业英语的教学工作，一直是学院公共课部英语课程的学科带头人，英语骨干教师。

14年来，她通过自己不断的学习、探索和积累，系统地掌握了技工类院校英语教学的特点和教学艺术，具有极强的业务能力，并一直奋战在教学一线，担任专业英语授课教师，以扎实的教学功底和高超的教学水平，赢得了学院和学生们的一致认可和广泛好评。

14年来，她先后多次被荣膺“优秀共产党员”、“先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号，并有多篇论文被评为英语类一、二、三等奖。

她，就是湖南潇湘技师学院的英语教师蒋书泉。

2007年9月，英语专业大学毕业的蒋书泉，进入湖南潇湘技师学院（原永州市高级技工学校）担任英语教师。期间，她认真钻研教学，深入研究教材，深刻剖析教材的内在联系，准确地掌握教材的重点、难点。

通过钻研和教学实践，蒋书泉很快探索出了一条既适合自己教学，又适应职业教育的“教学路径”，并将其灵活应用到教学实践中去，收效良好。如用讲授法、诱导法、比较法、实验指导法、竞赛法、参观实习法等，实现相关知识链之间的有效衔接。用因材施教，因人施教的方法，既准确地把握教材的系统性及大纲要求，又能很好的掌握重点，抓住关键，突破难点，深入浅出，使学生易于接受……

同时，蒋书泉还大胆对英语课程教学进行研究、改革。由于，该院学生毕业后，需操作大量的进口机械设备、阅读英语说明书，而且部分学生进入到外资或合资企业，需与外国人进行简单的英语交流等。根据这种情况，蒋书泉将英语传统模式中的“拼、写”改为“认、说”，强调学生能认识专业的英文术语及简单的会话能力，使得学生认读专业英语能力和英语日常交流能力大幅提升。

在专业的教学上，蒋书泉先后系统地讲授过《数控专业英语》、《汽修专业英语》、《电子技术专业英语》、《电工专业英语》、《应用电子英语》、《大学英语》、《新编大学实用英语教程》、《牛津高中英语》、《机电专业英语》、《模具专业英语》、《机械英语》等课程。

在教学中，蒋书泉不仅能抓住课程的知识点，而且能突出教材内容的重点、难点、关键，还能根据各门课程的特点，结合各相关专业工种的需要，有效地整合课程自身的知识点之间的联系、与相关专业技术课程知识之间形成相互之间的串联，并融合专业理论方面的新知识和新要求，有效地使英语与专业相连接。如2012年，蒋书泉参加了人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会办公室组织的英语课教材教法培训，学习效果良好，在将学习内容消化并融入到日常教学当中，受到学院领导、专家、学生的一致好评。

作为学院英语课程带头人和骨干教师，蒋书泉积极带领双语教研室英语教师们研究各种教材教法的实质和要点，有计划有步骤有针对性地进行实验与应用，促进教学工作的多样性、实用性，参与各专业人才培养方案英语课程的修订工作。

期间，蒋书泉不仅组织并参与制定了各专业基础英语和专业英语的课程标准和教学大纲，而且还组织开展“英语第二课堂”活动，在学院创建英语社团，免费为学生培训，提高学生学习英语的兴趣，经常组织英语角活动，给学生提供“开口说”的机会，通过各种情景对话让学生在交流中口语能力得到了很大提高。

从教14年来，蒋书泉十分注重总结教学经验和感悟。在完成繁重教学任务的同时，她还参与了多项省级课题研究，并笔耕不辍，先后撰写和发表《ESP理论下高职英语教学模式改革研究》、《基于职业能力培养的高职英语教学探析》、《词块教学法与学生英语口语能力的提高》、《基于教育大数据时代的高职高专英语教学改革研究》、《如何在高职高专英语教学中融入素质教育》等多篇论文。其中，撰写的《信息技术与技师学院英语教学的有效结合》论文，在湖南省技工教育和职业培训优秀论文评选中荣获英语类二等奖；在2020年湖南省教育科学研究工作者协会年度优秀论文评选中荣获一等奖。

一分耕耘，一分收获。在14年的教学生涯中，蒋书泉始终不忘初心，牢记使命，全面深刻把握习近平总书记教育思想，恪守着“学高为师，身正为范”的信念，践行着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理念，用奋斗担当使命，用青春点燃教学激情，照亮学生成长成才的希望之路。

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